PENGEMBANGAN MEDIA GENIALLY BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENGUATAN LITERASI MEMBACA TEKS CERITA RAKYAT pada SISWA KELAS IV SD

Prayitno, Amirul Hadi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA GENIALLY BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK PENGUATAN LITERASI MEMBACA TEKS CERITA RAKYAT pada SISWA KELAS IV SD. S1 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text halaman depan.pdf Download (438kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (82kB)
	Text BAB I.pdf Download (152kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (365kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (239kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (123kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (150kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Amirul Hadi Prayitno. 2026. Pengembangan Media Pembelajaran Genially Berbasis Problem Based Learning untuk Penguatan Literasi Membaca pada Siswa Kelas IV SD. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP, UNIVERSITAS PGRI MADIUN, Pembimbing (I) Dr. Heny Kusumati Widyaningrum, M.Pd. (II) Apri Kartikasari H.S., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Genially berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi teks cerita rakyat untuk penguatan literasi membaca siswa kelas IV SDN Ngesut. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas satu ahli materi, satu ahli media, satu guru kelas IV, serta siswa kelas IV SDN Ngesut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 95% dan validasi ahli media sebesar 83% dengan kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 98,67%, sedangkan respon guru sebesar 90% dan respon siswa sebesar 95%, yang seluruhnya termasuk kategori sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Genially berbasis Problem Based Learning layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks cerita rakyat serta mampu mendukung penguatan literasi membaca siswa kelas IV sekolah dasar.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S1)
Kata Kunci:	Genially Problem Based Learnin ; Literasi MembacA ; Cerita Rakyat ; Sekolah Dasar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	PRAYITNO HADI AMIRUL
Date Deposited:	17 Oct 2026 02:25
Last Modified:	17 Oct 2026 02:25
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/10346

Actions (login required)

View Item