PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT CENTERED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TUMPUK KECAMATAN SAWOO KABUPATEN PONOROGO

Susanto, Deny (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT CENTERED LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TUMPUK KECAMATAN SAWOO KABUPATEN PONOROGO. S2 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text HALAMAN DEPAN TESIS REV.pdf Download (670kB)
	Text abstrak.pdf Download (148kB)
	Text BAB 1.pdf Download (172kB)
	Text BAB 2.pdf Download (247kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (340kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (810kB)
	Text BAB 5 Rev.pdf Restricted to Repository staff only Download (131kB)
	Text daftar pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (141kB)
	Text Lampiran tesis_compressed (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Deny Bagus Susanto. 2026. Peningkatan Keterampilan Berbicara Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Centered Learning Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun. Pembimbing (I) Dr. Dwi Rohman Soleh, S.S., M.Pd.; (II) Dr. Agung Nasrulloh Saputro, M.Pd. Kata kunci: berbicara, kooperatif, dan student centered learning Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) model pembelajaran kooperatif tipe Student centered learning dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa Kelas IV SD Negeri 1 Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo dan (2) hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo dalam pembelajaran berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Student centered learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus penelitian. Hasil penelitian ini adalah (1) penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe student centered learning dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IV SD Negeri 1 Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo mengalami peningkatan baik dalam tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hal ini dibuktikan dengan proses pelaksanaan pembelajaran siklus II lebih efektif dan memuaskan dengan hasil yang maksimal. Siswa lebih antusias dan termotivasi untuk aktif dalam mengikuti pembelajaran, dan siswa mulai memiliki keberanian dan percaya diri untuk berbicara dalam mengungkapkan pendapatnya, dan (2) hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Tumpuk Kecamatan Sawoo Kabupaten Ponorogo dalam pembelajaran berbicara menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe student centered learning mengalami peningkatan. Rata-rata nilai siswa secara keseluruhan pada siklus I sebesar 70,3 sedangkan nilai pada siklus II sebesar 87,76 dengan persentase peningkatan 17,46%. semua aspek penilaian tergolong sedang pada siklus I dan

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci:	speaking, cooperative, and student centered learning, berbicara, kooperatif, dan student centered learning
Subjects:	A Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	SUSANTO BAGUS DENY
Date Deposited:	17 Oct 2026 02:37
Last Modified:	17 Oct 2026 02:37
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/10226

Actions (login required)

View Item