HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 PURWOREJO

Novitasari, anggi (2026) HUBUNGAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS DENGAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS III SDN 02 PURWOREJO. S1 thesis, Unversitas PGRI Madiun.

	Text halaman depan.pdf Download (216kB)
	Text abstrak .pdf Download (193kB)
	Text BAB 1.pdf Download (330kB)
	Text BAB 2.pdf Download (373kB)
	Text BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (709kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (585kB)
	Text BAB 5.pdf Download (180kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (404kB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui adakah hubungan kemampuan literasi sainsdengan hasil belajar ipa siswa kelas III SDN 02 Purworejo. Kemampuan literasi sains adalah suatu tindakan atau sikap yang bertujuan untuk mencegah atau memperbaiki kerusakan lingkungan dan akan mempengaruhi hasil belajar pada siswa. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas III SDN 02 Purworejo Kabupaten Madiun. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan sampling Non Probability Sampling. Teknik pada non probability sampling pada penelitian ini menggunakan sampling jenuh karena pengambilan anggota sampel diambil dari semua populasi yaitu 21 siswa kelas 3. Teknik pengumpulan data menggunakan intrumen angket dan dokumentasi. Intrumen angket sebelumnya di uji kelayakan dengan menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Pengujian hipotesis mengunakan uji regresi sederhana dengan menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics. Peneliti menggunakan angket dengan hasil perhitungan uji regresi sederhana yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan literasi sains dengan hasil belajar IPA. Hal tersebut ditujukkan pada hasil signifikansi dengan nilai signifikansi 0,013<0,05 dan t hitung>t tabel (2,755 > 1,725), dengan hasil penguadratan nilai koefisien determinasinya adalah sebesar 0,286 yang artinya pengaruh variabel X dengan Y sebesar 28,6% secara statistik nilai ini memberikan pengertian bahwa kurang lebih 28,6% variasi perubahan hasil belajar IPA ditentukan atau dipengaruhi oleh kemampuan literasi sains dan sisanya di pengaruhi oleh pengaruh lain. maka dapat diperoleh kesimpulan yaitu terdapat hubungan antara kemampuan literasi sains dengan hasil belajar IPA siswa kelas III SDN 02 Purworejo. This study aims to determine whether there is a relationship between scientific literacy skills and science learning outcomes of third-grade students of SDN 02 Purworejo. Scientific literacy skills are actions or attitudes aimed at preventing or repairing environmental damage and will affect student learning outcomes. The method in this study uses a quantitative method with a correlational research type. The population used in this study was third-grade students of SDN 02 Purworejo, Madiun Regency. The sampling technique used Non-Probability Sampling. The non-probability sampling technique in this study uses saturated sampling because the sample members were taken from all populations, namely 21 third-grade students. Data collection techniques used questionnaires and documentation instruments. The questionnaire instrument was previously tested for feasibility using validity and reliability tests. Hypothesis testing used a simple regression test using IBM SPSS Statistics. Researchers used a questionnaire with the results of simple regression tests which showed that there was a relationship between scientific literacy skills and science learning outcomes. This is shown in the significance results with a significance value of 0.013 <0.05 and t count> t table (2.755 > 1.725), with the results of the squared value of the coefficient of determination being 0.286 which means the influence of variables X with Y is 28.6% statistically this value gives the understanding that approximately 28.6% of the variation in changes in science learning outcomes is determined or influenced by scientific literacy abilities and the rest is influenced by other influences. then it can be concluded that there is a relationship between scientific literacy abilities and science learning outcomes of grade III students of SDN 02 Purworejo.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S1)
Kata Kunci:	Science Literacy Skills; Science Learning Outcomes :Kemampuan Literasi Sains, Hasil Belajar IPA
Subjects:	A Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	ANGGI NOVITASARI ANGGI
Date Deposited:	11 Apr 2026 05:23
Last Modified:	11 Apr 2026 05:23
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/7317

Actions (login required)

View Item