EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 2 BANCAR KECAMATAN BUNGKAL KABUPATEN PONOROGO

NUVIANDANI, FESLYN YOGA (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POSTER TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SDN 2 BANCAR KECAMATAN BUNGKAL KABUPATEN PONOROGO. S2 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text HALAMAN DEPAN_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Download (388kB)
	Text ABSTRAK_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Download (179kB)
	Text BAB 1_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Download (162kB)
	Text BAB 2_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB) | Request a copy
	Text BAB 3_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Restricted to Repository staff only Download (235kB) | Request a copy
	Text BAB 4_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Restricted to Repository staff only Download (289kB) | Request a copy
	Text BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Restricted to Repository staff only Download (151kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN_Feslyn Yoga Nuviandani.pdf Restricted to Repository staff only Download (957kB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Feslyn Yoga Nuviandani. 2026. Efektivitas Penggunaan Media Poster Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN 2 Bancar Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun. Pembimbing (I) Dr. Panji Kuncoro Hadi, SS, M.Pd.; (II) Drs. Pujianto, MM, M.Pd. Kata Kunci: Media Visual, Bahasa Indonesia; Sekolah Dasar; Poster. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Variabel penelitian bebas pada penelitian ini adalah media poster. Variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa dalam Mata Pelajaran Bahasa Indoneisa. Subjek Penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 2 Bancar Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo. Penelitian ini menggunakan media poster. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar aspek kognitif Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 2 Bancar Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo sebelum dan sesudah penggunaan media poster dan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media poster terhadap hasil belajar aspek kognitif Bahasa Indonesia siswa kelas V SDN 2 Bancar Kecamatan Bungkal Kabupaten Ponorogo. Pada penelitian ini lokasi yang digunakan untuk penelitian yaitu SDN 2 Bancar Kec. Bungkal Kab. Ponorogo. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari sampai dengan Juli 2026. Pada penelitian ini desain yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi adalah siswa kelas V SDN 2 Bancar Kec. Bungkal Kab. Ponorogo. Sampel yang diambil dalam penelitian ini siswa kelas V SDN 2 Bancar Kec. Bungkal Kab. Ponorogo dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 peserta didik menggunakan media poster sebelum adanya perlakuan (pretest) dan sesudah adanya perlakuan (posttest). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat keefektifan antara penggunaan media poster dibandingkan dengan metode ceramah terhadap hasil belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V. Data penelitian diperoleh melalui pemberian pretest dan posttest berupa soal pilihan ganda serta menggunakan analisis uji hipotesis t hitung = 12,2606 sedangkan t tabel 2,0017

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci:	Visual Media, Indonesian Language, Elementary School, Poster.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	NUVIANDANI YOGA FESLYN
Date Deposited:	30 Sep 2026 08:27
Last Modified:	30 Sep 2026 08:27
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9857

Actions (login required)

View Item