PENGEMBANGAN APLIKASI GAME “PROK – PROK” BERBASIS HOTS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL PRESTASI BELAJAR IPS KELAS V SDN SUKOLILO 01

MAYWULANDARI, ELLENNA AYU (2026) PENGEMBANGAN APLIKASI GAME “PROK – PROK” BERBASIS HOTS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL PRESTASI BELAJAR IPS KELAS V SDN SUKOLILO 01. S2 thesis, UNIVERSITAS PGRI MADIUN.

	Text Cover-daftar lampiran.pdf Download (552kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (111kB)
	Text Bab 1 tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (181kB)
	Text BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (286kB)
	Text BAB III TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (269kB)
	Text BAB IV tesis.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (153kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan aplikasi game “Prok-Prok” berbasis HOTS serta menguji kelayakan, keefektifan, dan kepraktisan dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil prestasi belajar IPS kelas V SDN Sukolilo 01. Penelitian yang menggunakan metode Research and development dengan model pengembangan ADDIE meliputi tahap analysis, design , development, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes (Pre-test dan Post-test), sedangkan teknik analisi data menggunakan analisis deskriptif dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian , sebagai berikut : (1) telah dikembangkan media pembelajaran aplikasi game “Prok-Prok” berbasis HOTS yang memuat materi Proklamasi Kemerdekaan Indonesia untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil prestasi belajar IPS kelas V SDN SUKOLILO 0; (2) media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan valid dengan rata-rata persentase skor 81,81% dari aspek media sedangkan 86,67% dari ahli materi; (3) aspek kepraktisan , media memperoleh rata-rata persentase skor 85% , yang menunjukkan bahwa media tersebut praktis digunakan dalam proses pembelajaran; (4) aspek keefektifan, hasil uji Wilcoxon menunjukkan hasil uji Wicoxon nilai Asymp.Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game “Prok-Prok” berbasis HOTS mampu meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil prestasi belajar IPS kelas V SDN Sukolilo 01.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci:	Kata Kunci: Pengembangan Aplikasi, Game “Prok-Prok”, HOTS, Keterampilan Berpikir Kritis, Hasil Belajar IPS
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	MAYWULANDA AYU ELLENNA
Date Deposited:	12 Sep 2026 03:35
Last Modified:	12 Sep 2026 03:35
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9700

Actions (login required)

View Item