IMPLEMENTASI PENGGUNAAN IFP BAGI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS V SDN KRATON 2 KECAMATAN MAOSPATI

KURNIAWAN, DIDIT SANDY (2026) IMPLEMENTASI PENGGUNAAN IFP BAGI PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS V SDN KRATON 2 KECAMATAN MAOSPATI. S2 thesis, universitas pgri madiun.

This is the latest version of this item.

[img] Text
Halaman judul.pdf
Download (396kB)
[img] Text
ABSTRAK .pdf
Download (178kB)
[img] Text
BAB 1 DIDIT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (141kB)
[img] Text
BAB II DIDIT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (191kB)
[img] Text
BAB III DIDIT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (158kB)
[img] Text
BAB IV DIDIT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (126kB)
[img] Text
BAB V DIDIT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (405kB)
[img] Text
Daftar Pustaka.pdf
Download (336kB)
[img] Text
Lampiran 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (347kB)

Abstract

ABSTRAK Implementasi Media Digital Interaktif Dalam Pembelajaran Bercerita Siswa Kelas V SDN Kraton 2 Maospati Didit Sandy Kurniawan Kurniawan, Didit Sandy. 2026. Implementasi Media Digital Interaktif Dalam Pembelajaran Bercerita Siswa Kelas V SDN Kraton 2 Maospati. Tesis. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Program Pasca Sarjana Universitas PGRI Madiun. Pembimbing (1) Dr. Panji Kuncoro Hadi, M.Pd., (2) Dr. Dwi Rohman Soleh, SS. M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan media digital interaktif dalam meningkatkan kemampuan bercerita siswa sekolah dasar, serta mengidentifikasi respons siswa, kendala, dan faktor pendukung dalam implementasinya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan 25 siswa kelas V di SDN Kraton 2 Maospati, Kecamatan Maospati, Kabupaten Magetan. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan siswa dan guru, serta analisis dokumen (karya bercerita siswa, jurnal reflektif guru, dan RPP). Analisis data dilakukan secara tematik.

Item Type: Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam penggunaan media digital interaktif dalam meningkatkan kemampuan bercerita siswa sekolah dasar, serta mengidentifikasi respons siswa, kendala, dan faktor pendukung dalam implementasinya
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: KURNIAWAN SANDY DIDIT
Date Deposited: 12 Oct 2026 02:39
Last Modified: 12 Oct 2026 02:39
URI: http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9987

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item
Repository UNIPMA is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.