PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN MENGGUNAKAN METODE DIAGRAM KONSEPTUAL BERBANTUAN MEDIA VISUAL SISWA KELAS IV SD NEGERI BARONGSAWAHAN 1 KECAMATAN BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG

Fa’iq, Sholahuddin (2026) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN MENGGUNAKAN METODE DIAGRAM KONSEPTUAL BERBANTUAN MEDIA VISUAL SISWA KELAS IV SD NEGERI BARONGSAWAHAN 1 KECAMATAN BANDARKEDUNGMULYO KABUPATEN JOMBANG. S2 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text HALAMAN DEPAN TESIS fa'iq Rev.pdf Download (3MB)
	Text Abstrak Faiq.pdf Download (104kB)
	Text 1 Tesis Faiq Bab I.doc Restricted to Repository staff only Download (78kB) | Request a copy
	Text 2 Tesis Faiq Bab II.doc Restricted to Repository staff only Download (163kB) | Request a copy
	Text 3 Tesis Faiq Bab III.doc Restricted to Repository staff only Download (129kB) | Request a copy
	Text 4 Tesis Faiq Bab IV.doc Restricted to Repository staff only Download (324kB) | Request a copy
	Text 5 Tesis Faiq Bab V.doc Restricted to Repository staff only Download (64kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.docx Restricted to Repository staff only Download (20kB) | Request a copy
	Text lampiran tesis fa'iq.docx Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Fa’iq Sholahuddin. 2026. Peningkatan Kemampuan Menulis Pengalaman Menggunakan Metode Diagram Konseptual Berbantuan Media Visual Siswa Kelas IV SD Negeri Barongsawahan 1 Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun. Pembimbing (I) Dr. Dwi Rohman Soleh, S.S, M.Pd.; (II) Dr. Agung Nasrulloh Saputro, M.Pd. Kata kunci: menulis, pengalaman, diagram konseptual, dan media visual Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) penggunaan metode diagram konseptual berbantuan media visual dapat meningkatkan kemampuan menulis pengalaman siswa kelas IV SD Negeri Barongsawahan 1 Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang dan (2) respon siswa kelas IV SD Negeri Barongsawahan 1 Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang terhadap pembelajaran menulis pengalaman menggunakan metode diagram konseptual berbantuan media visual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus penelitian. Hasil penelitian ini adalah (1) Pembelajaran menulis pengalaman menggunakan metode diagram konseptual berbantuan media visual pada siswa kelas IV SD Negeri Barongsawahan 1 Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang mengalami peningkatan. Hasil siklus I rata-rata yang diperoleh sebesar 64,5 sedangkan siklus II nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 79,6, dan (2) Respon siswa dalam pembelajaran menulis pengalaman menggunakan metode diagram konseptual berbantuan media visual pada siswa kelas IV SD Negeri Barongsawahan 1 Kecamatan Bandarkedungmulyo Kabupaten Jombang terdapat perubahan ke indikator respon siswa yang positif.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LG Individual institutions (Asia. Africa)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	FA'IQ SHOLAHUDDIN FA'IQ
Date Deposited:	14 Oct 2026 02:04
Last Modified:	14 Oct 2026 02:04
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9973

Actions (login required)

View Item