PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI UNGGULAN MAGETAN KABUPATEN MAGETAN SEMERTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2025/2026

PUJI NURNO VIRIYANTI, ANING (2026) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI UNGGULAN MAGETAN KABUPATEN MAGETAN SEMERTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2025/2026. S2 thesis, UNIVERSITAS PGRI MADIUN.

	Text HALAMAN DEPAN TESIS_ANING PUJI NURNO VIRIYANTI.pdf Download (287kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (93kB)
	Text BAB I (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (105kB)
	Text BAB II (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (218kB)
	Text BAB III (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (172kB)
	Text BAB IV (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (125kB)
	Text BAB V (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (10kB)
	Text Daftar pustaka.pdf Restricted to Repository staff only Download (63kB)
	Text lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan komunikasi dan prestasi belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Unggulan Magetan. Kondisi tersebut disebabkan oleh pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif dalam berinteraksi, berdiskusi, dan mengemukakan pendapat. prestasi siswa juga rendah. Dari TP yang ditentukan sebesar 70, dari 25 siswa hanya 3 anak yang tuntas. Artinya hanya 12 % yang tuntas, sedang 88 % siswa belum tuntas. Ketuntasan belajar klasikal sebesar 12 % ini masih sangat jauh dari yang ditentukan peneliti, dimana peneliti menentukan ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 85 %. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Investigasi Kelompok yang mendorong siswa bekerja sama, berdiskusi, dan mempresentasikan hasil belajar secara aktif. Tujuan penelitian adalah mengetahui penerapan model Investigasi Kelompok dalam meningkatkan keterampilan komunikasi siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hasil yang diharapkan dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya keterampilan komunikasi, keaktifan belajar, dan prestasi belajar siswa melalui pembelajaran yang lebih partisipatif dan bermakna

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	NURNO PUJI ANING
Date Deposited:	14 Oct 2026 06:54
Last Modified:	14 Oct 2026 06:54
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9585

Actions (login required)

View Item