PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN PODCAST DONGENG DAERAH BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANDUNGREJO II NGASEM BOJONEGORO

YUANA, SRI (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN PODCAST DONGENG DAERAH BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI BANDUNGREJO II NGASEM BOJONEGORO. S2 thesis, UNIVERSITAS PGRI MADIUN.

	Text HALAMAN DEPAN NEW.pdf Download (356kB)
	Text abstrak.pdf Download (3MB)
	Text BAB 1 Sri Yuana.pdf Download (105kB)
	Text BAB II_Sri Yuana.pdf Download (164kB)
	Text BAB III_Sri Yuana.pdf Restricted to Repository staff only Download (96kB) | Request a copy
	Text BAB IV_Sri Yuana.pdf Restricted to Repository staff only Download (149kB) | Request a copy
	Text BAB V_Sri Yuana.pdf Download (103kB)
	Text Daftar Pustaka - Sri Yuana.pdf Download (128kB)
	Text LAMPIRAN LENGKAP.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Sri Yuana. 2025. Peningkatan Keterampilan Menyimak dan Berbicara dengan Menggunakan Podcast Dongeng Daerah bagi Siswa Kelas IV SD Negeri Bandungrejo II Ngasem Bojonegoro. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Pembimbing I: Prof. Dr. Muhammad Hanif, MM, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Dr. Sigit Ricahyono, SS, M.Pd. Kata kunci: podcast, dongeng daerah, keterampilan berbicara, keterampilan menyimak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara siswa melalui penggunaan media podcast dongeng daerah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV SD Negeri Bandungrejo II Kecamatan Ngasem Kabupaten Bojonegoro. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 24 siswa kelas IV. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, tes unjuk kerja berbicara, tes menyimak, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterampilan menyimak dan berbicara siswa. Nilai rata-rata keterampilan menyimak siswa pada kondisi awal sebesar 63,50 meningkat menjadi 75,20 pada siklus I dan mencapai 86,45 pada siklus II. Sementara itu nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa meningkat dari 61,80 pada kondisi awal menjadi 74,35 pada siklus I dan mencapai 88,10 pada siklus II. Peningkatan tersebut terjadi karena podcast dongeng daerah menyediakan pengalaman audio yang menarik, meningkatkan konsentrasi menyimak, memperkaya kosakata, serta membangun keberanian siswa dalam berbicara di depan kelas. Dengan demikian, penggunaan podcast dongeng daerah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak dan berbicara siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Media podcast layak direkomendasikan sebagai alternatif inovasi pembelajaran untuk mengembangkan literasi lisan serta pelestarian budaya lokal dalam konteks pendidikan sekolah dasar.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci:	podcast, dongeng daerah, keterampilan berbicara, keterampilan menyimak
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	SRI YUANA SRI
Date Deposited:	02 Apr 2026 07:52
Last Modified:	02 Apr 2026 07:52
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/6236

Actions (login required)

View Item