Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Cerita Rakyat Lokal Untuk Menumbuhkan Keterlibatan Emosional Siswa Kelas V SD Negeri 2 Surodakan Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek

Khotimah, Fajarriatul (2025) Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Cerita Rakyat Lokal Untuk Menumbuhkan Keterlibatan Emosional Siswa Kelas V SD Negeri 2 Surodakan Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek. S2 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text COVER.pdf Download (713kB)
	Text ABSTRAK_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Download (294kB)
	Text BAB I_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Download (199kB)
	Text BAB II_REV_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (458kB)
	Text BAB III_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (230kB)
	Text BAB IV_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (497kB)
	Text BAB V_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (32kB)
	Text BAB VI_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (190kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA_FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (290kB)
	Text LAMPIRAN _FAJARRIATUL KHOTIMAH.pdf Restricted to Repository staff only Download (674kB)

Abstract

ABSTRAK Fajarriatul Khotimah. 2025. Implementasi Strategi Pembelajaran Berbasis Cerita Rakyat Lokal Untuk Menumbuhkan Keterlibatan Emosional Siswa Kelas V SD Negeri 2 Surodakan Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek, Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun (UNIPMA). Pembimbing I: Dr. Supri Wahyudi Utomo, M.Pd., Pembimbing II: Dr. Dwi Rohman Soleh, SS, M.Pd Kata kunci: cerita rakyat lokal, strategi pembelajaran, keterlibatan emosional, Bahasa Indonesia, sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, implementasi, serta kendala dan solusi dalam penerapan strategi pembelajaran berbasis cerita rakyat lokal untuk menumbuhkan keterlibatan emosional siswa kelas V SD Negeri 2 Surodakan Kecamatan Trenggalek Kabupaten Trenggalek. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterlibatan emosional siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia serta perlunya pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis studi kasus. Subjek penelitian adalah guru kelas V dan siswa kelas V SD Negeri 2 Surodakan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi pembelajaran, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi sumber dan teknik. Data dianalisis dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan pembelajaran berbasis cerita rakyat lokal telah disusun secara sistematis dengan mengintegrasikan tujuan kognitif dan afektif, khususnya keterlibatan emosional siswa; (2) implementasi strategi pembelajaran berbasis cerita rakyat lokal mampu menumbuhkan keterlibatan emosional siswa yang ditunjukkan melalui antusiasme, rasa senang, empati terhadap tokoh cerita, serta partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran; dan (3) kendala yang muncul dalam implementasi pembelajaran meliputi keterbatasan sumber cerita yang sesuai, perbedaan karakter siswa, serta keterbatasan waktu pembelajaran, yang dapat diatasi melalui adaptasi materi, variasi metode pembelajaran, dan pengelolaan waktu yang fleksibel. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran berbasis cerita rakyat lokal efektif dalam menumbuhkan keterlibatan emosional siswa dan dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Kata Kunci:	local folklore, learning strategy, emotional engagement, Indonesian language, elementary school.
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PZ Childrens literature
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	FAJARRIATU KHOTIMAH FAJARRIATUL
Date Deposited:	04 Jun 2026 03:41
Last Modified:	04 Jun 2026 03:41
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/6187

Actions (login required)

View Item