PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS WEBSITE PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR

Alifa, Nomita Wulan Nur (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL BERBASIS WEBSITE PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (710kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (307kB)
	Text BAB I.pdf Download (281kB)
	Text BAB II.pdf Download (397kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (416kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (228kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (247kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini berkembang begitu pesat memasuki seluruh aspek kehidupan manusia, termasuk dunia pendidikan. Sudah seharusnya pendidikan di Indonesia mengintegrasikan teknologi mengikuti perkembangan zaman. Salah satu bentuk pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan yaitu media pembelajaran berbasis digital. Riset ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran digital berupa website guna mengatasi permasalahan media pembelajaran di SDN Kedungrejo 03 yang belum memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Penggunaan media pembelajaran konvensional cenderung membuat peserta didik di SDN Kedungrejo 03 pasif dan kurang antusias dalam pembelajaran. Oleh sebab itu, peneliti mengembangkan media pembelajaran digital berbasis website. Media pembelajaran website yang dikembangkan dalam penelitian ini berfokus pada materi sistem pencernaan manusia kelas V Sekolah Dasar. Metode yang diterapkan adalah R&D (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Produk pengembangan media pembelajaran digital erbasis webaite ini dilengkapi dengan fitur game interaktif serta tombol-tombol menu di halaman utama. Temuan penelitian menunjukkan rata-rata persentase kelayakan dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media yaitu 95,16% dengan kategori sangat layak. Tingkat kepraktisan media pembelajaran didapatkan melalui angket respon pendidik dan peserta didik dengan rata-rata 95,47% dengan kategori sangat praktis. Hal itu menunjukkan bahwa media pembelajaran digital berbasis website pada mata pelajaran IPAS kelas V sekolah dasar sangat layak dan praktis untuk digunakan.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S1)
Kata Kunci:	media pembelajaran digital;website;google sites
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	NUR WULAN NOMITA
Date Deposited:	07 Aug 2025 06:59
Last Modified:	07 Aug 2025 06:59
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/3155

Actions (login required)

View Item