PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN SIMULASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIKEJAMBON KECAMATAN TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG

Wati, Ratna Fidya (2026) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN SIMULASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KALIKEJAMBON KECAMATAN TEMBELANG KABUPATEN JOMBANG. S2 thesis, UNIVERSITAS PGRI MADIUN.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (182kB)
	Text TESIS BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (318kB) | Request a copy
	Text TESIS BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (421kB) | Request a copy
	Text TESIS BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (382kB) | Request a copy
	Text TESIS BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (516kB) | Request a copy
	Text TESIS BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (315kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (301kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN TESIS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

ABSTRAK Ratna Fidya Wati. 2026. Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Metode Demonstrasi Dan Simulasi Berbantuan Media Video Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kalikejambon Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang. Tesis. Program Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Sekolah Pascasarjana Universitas PGRI Madiun. Pembimbing (I) Dr. Supri Wahyudi Utomo, M.Pd., (II) Dr. Lulus Irawati, S.S., M.Pd. Kata kunci: menulis, puisi, metode demonstrasi dan simulasi, dan media video Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) penerapan metode demonstrasi dan simulasi berbantuan media video dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa Kelas V SD Negeri Kalikejambon Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang, dan (2) hasil belajar siswa Kelas V SD Negeri Kalikejambon Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombangdalam pembelajaran menulis puisi menggunakan metode demonstrasi dan simulasi berbantuan media video. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus penelitian. Hasil penelitian ini adalah (1) penerapan metode demonstrasi dan simulasi berbantuan media video dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi pada siswa Kelas V SD Negeri Kalikejambon Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombang terjadi peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan hasil observasi siswa siklus I adalah siswa yang hadir pada saat proses pembelajaran sebesar 97%; Siswa yang memperhatikan penjelasan guru sebesar 86%; Siswa aktif bertanya dan berpendapat sebesar 38%; Siswa mampu bekerja sama dengan anggota kelompoknya sebesar 54%; Siswa bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas sebesar 54%; Siswa mampu menyusun puisi sebesar 70%; Siswa menyelesaikan tugas tepat waktu sebesar 70%; Siswa mampu membuat kesimpulan atas hal yang telah dipelajari sebesar 54%; dan Siswa yang melakukan kegiatan lain pada saat proses pembelajaran berlangsung (ribut, bermain, mengganggu teman, keluar masuk kelas) sebesar 10,6%. Hasil obervasi siswa siklus II adalah siswa yang hadir pada saat proses pembelajaran sebesar 100%; Siswa yang memperhatikan penjelasan guru sebesar 98%; Siswa aktif bertanya dan berpendapat sebesar 75%; Siswa mampu bekerja sama dengan anggota kelompoknya sebesar 90%; Siswa bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas sebesar 90%; Siswa mampu menyusun puisi sebesar 90%; Siswa menyelesaikan tugas tepat waktu sebesar 98%; Siswa mampu membuat kesimpulan atas hal yang telah dipelajari sebesar 90%; Siswa yang membacakan hasil puisi di depan kelas sebesar 88%; dan Siswa yang melakukan kegiatan lain pada saat proses pembelajaran berlangsung (ribut, bermain, mengganggu teman, keluar masuk kelas) sebesar 2,3%, dan (2) hasil belajar siswa Kelas V SD Negeri Kalikejambon Kecamatan Tembelang Kabupaten Jombangdalam pembelajaran menulis puisi menggunakan metode demonstrasi dan simulasi berbantuan media video mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan rata-rata skor hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 66. Pada siklus II, rata-rata skor hasil belajar siswa mengalami peningkatan menjadi 95.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S2)
Additional Information:	Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan metode demonstrasi dan simulasi
Kata Kunci:	menulis, puisi, metode demonstrasi dan simulasi, dan media video
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pascasarjana > Pascasarjana Pendidikan Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	WATI FIDYA RATNA
Date Deposited:	13 Oct 2026 02:55
Last Modified:	14 Oct 2026 07:24
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/9311

Actions (login required)

View Item