PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF “CAMBUSE GO” BERBASIS SCRATCH DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV SDN SIMBATAN 1

Apriliana, Reista Kusuma (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF “CAMBUSE GO” BERBASIS SCRATCH DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN IPAS SISWA KELAS IV SDN SIMBATAN 1. S1 thesis, Universitas PGRI Madiun.

	Text HALAMAN DEPAN SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX BARUUUUUUUU.pdf Download (457kB)
	Text ABSTRAK SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Download (388kB)
	Text BAB 1 SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Download (354kB)
	Text BAB 2 SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Download (474kB)
	Text BAB 3 SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Restricted to Repository staff only Download (649kB) | Request a copy
	Text BAB 4 SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX .pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text BAB 5 SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Download (312kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Download (461kB)
	Text LAMPIRAN SKRIPSI_REISTA KUSUMA APRILIANA_2202101132_8E_FIX.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan media interaktif “Cambuse Go” dengan scratch berbasis model discovery learning yang efektif dan layak untuk digunakan dalam mempengaruhi hasil belajar IPAS siswa kelas IV materi wujud zat dan perubahannya di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (RnD) dengan model ADDIE. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, angket respon siswa dan guru, serta soal pre-test dan post-test. Sampel penelitian melibatkan 13 siswa kelas IV SD. Hasil penelitian menunjukkan penilaian ahli media 91%, ahli materi 83%, dan ahli bahasa 98%. Hasil uji coba luas pre-test memperoleh nilai rata-rata 68 dan post-test 91, dengan n-Gain 0,76 kategori tinggi, serta tingkat keefektivitasan efektif. Effect size media 1,95 strong effect (efek tinggi), media berdampak sangat tinggi pada proses pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media mempengaruhi hasil belajar siswa dan media layak serta efektif. Penelitian ini berimplikasi dalam mempengaruhi hasil belajar siswa, khususnya siswa kelas IV SD dengan mata pelajaran IPAS materi wujud zat dan perubahannya, serta memperkuat cognitive theory of multimedia learning Mayer bahwa kombinasi elemen visual, audio dan teks dalam media interaktif “Cambuse Go” berbasis scratch mempengaruhi pemahaman siswa.

Item Type:	Thesis/Skripsi/Tugas Akhir (S1)
Kata Kunci:	Kata Kunci: Cambuse Go, Discovery Learning, Materi wujud zat dan perubahannya Keywords: Cambuse Go, Discovery Learning, The Properties of Matter and Their Changes
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	APRILIANA KUSUMA REISTA
Date Deposited:	30 Jul 2026 06:27
Last Modified:	30 Jul 2026 06:27
URI:	http://eprint.unipma.ac.id/id/eprint/8129

Actions (login required)

View Item